Fra Fejlfinder til Ressourcedetektiv

Et kursus for jer som ønsker at udvikle og styrke jeres tilgang til anerkendelse og anerkendende pædagogik som en grundlæggende tilgang til det daglige pædagogiske arbejde.

At arbejde som Ressourcedetektiv betyder følgende:

• At blive den bedste udgave af sig selv
• At se anerkendelse som et menneskesyn og en livsfilosofi
• At forstå forskellen for et barn om man som voksen er Fejlfinder eller Ressourcedetektiv
• At se at der bag enhver handling og kommunikation ligger et skjult budskab som giver mening for afsenderen
• At tage ansvar for indflydelse på voksen/barn-, voksen/voksen- samt barn/barnrelation

Der skabes en bevidsthed om, at der findes noget godt i alle mennesker, også i de mest udfordrende.

Der tages udgangspunkt i barnet, og at barnet har noget værdifuldt at byde ind med. Fokus flyttes fra som voksen at være belærende til at være guidende og vejledende, hvilket betyder oplevelse af større selvtillid og selvværd for barnet.

”Sindet er ikke en tom æske der skal fyldes. Sindet er en flamme der skal tændes.” Hans Julius Hansen